021-28422910
info@utiran.com

مجموعه تاریخ | معرفی رشته | منابع و ضرایب (کارشناسی ارشد)

معرفی رشته

معرفی رشته مجموعه تاریخ ۱۱۰۷

مجموعه تاریخ در آموزش و پرورش تنها به بازخواني گذشته و هياهوي قدرتمندان و پادشاهان مي‌پردازد و بر همين اساس حتي بهترين دانش‌آموزان نيز تاريخ را مجموعه‌اي از حوادث مي‌دانند. اما آيا چنين ديدگاهي صحيح است؟ آيا علم تاريخ مثل يك داستان يا رمان، مجموعه‌اي از حوادث تلخ و شيرين را به حالت روايي و نقلي محض منتقل مي‌‌سازد و هدف آن افزايش معلومات دايره ‌المعارفي است؟

دايره ‌المعارف بريتانيكا در معرفي علم تاريخ مي‌گويد: “تاريخ، قواعدي است كه ثبت وقايع مؤثر بر مردم يك ملت را با حفظ تسلسل تاريخي و زماني آن مطالعه مي‌كند و مبني بر تحقيق منتقدانه منابع اطلاعاتي و توضيح دلايل آنها است.”

اين دايره ‌المعارف درباره هدف تاريخدان نيز مي‌گويد: “هدف تاريخدان اين است كه فعاليت‌هاي ثبت شده انسان را مدل‌سازي كند. تا درك عميق‌تري از آن داشته باشد. اين درك از اعمال انسان، موضوعي كاملاً جديد است و به پيشرفت‌هاي علم تاريخ در اواخر قرن ۱۸ و ۱۹ برمي‌گردد كه توسط تاريخدانان حرفه‌اي ايجاد گرديد.”

شادروان دكتر عبدالحسين زرين‌كوب نيز در كتاب ” تاريخ در ترازو” در معرفي علم تاريخ مي‌گويد: “تاريخ تنها گردآوري روايات و مقايسه آنها و شناخت “واقعيت” حوادث گذشته نيست. وراي اين كار،‌ نظر به توجيه و تفسير اين واقعيات دارد كه بين جزئيات رابطه برقرار مي‌كند و آنها را به يكديگر پيوند مي‌دهد. اين كار در واقع عبارت از تجديد بناي گذشته است به كمك مصالح و موادي كه اينجا و آنجا از بقاياي آوار حوادث باقي مانده است.” در واقع علم‌ تاريخ‌ تحولات‌ گذشته‌ جامعه‌ انساني‌ را كه‌ مي‌تواند زمينه‌ سياسي‌، اقتصادي‌، اجتماعي‌ يا فرهنگي‌ داشته‌ باشد، مورد مطالعه‌ قرار مي‌دهد.

توانايي‌هاي‌ لازم در رشته تاریخ :

دانشجوي‌ تاريخ‌ بايد نظم‌ و دقت‌ فراوان‌ داشته و توان‌ به‌ تصوير كشيدن و نقد كردن وقايع‌ تاريخي‌ را داشته‌ باشد. پايه‌ علم‌ تاريخ‌، فلسفه‌، زمين‌ آن‌ جغرافيا و ديوارهاي‌ آن‌ جامعه‌شناسي‌، اقتصاد، سياست‌ و فرهنگ‌ است‌ و دانشجوي‌ تاريخ‌ بايد با اين‌ علوم‌ آشنا باشد و از نتايج‌ آنها بهره‌ ببرد. فردي‌ مي‌تواند در رشته‌ تاريخ‌ موفق‌ شود كه‌ از پوسته‌ رويي‌ رويدادها عبور كرده‌ و مسائل‌ عميق‌تري‌ را درباره‌ آنها بفهمد و از ارتباط‌ بين‌ دو رويداد پي‌ به‌ رويداد سوم‌ ببرد و با ديدن‌ يك‌ رويداد به‌ علل‌ پنهان‌ و آشكار آن‌، اشاره‌ كند.

موقعيت‌ شغلي‌ رشته تاریخ در ايران‌ :

فارغ‌التحصيلان‌ دوره‌ كارشناسي‌ تاريخ‌ در وزارت‌ آموزش‌ و پرورش‌، وزارت‌ امور خارجه‌، وزارت‌ علوم‌، تحقيقات‌ و فناوري‌، وزارت‌ فرهنگ‌ و ارشاد اسلامي‌، سازمان‌ موزه‌ها، مراكز اسناد ملي‌ و صداوسيما براي‌ بررسي‌ مسائل‌ تحقيقي‌ تاريخ‌ در حد تحقيقات‌ بين‌المللي‌ به‌ كار مشغول‌ مي‌شوند.

منابع

منابع آزمون کارشناسی مجموعه تاریخ ۱۱۰۷

 زبان تخصصی

  • گزیده متون تاریخی به انگلیسی غلام رضا وطن دوست ، انتشارات سمت
     

عربی

  •  گزیده متون تاریخی به عربی ، سید حمید طبیبیان ، نشر اساطیر
  •  مبادی العربیه ، رشیدالشرتولی

 تاریخ ایران باستان 

  •  ایران از آغاز تا اسلام ، تالیف رومن گریشمن
  •  تاریخ مردم ایران جلد اول تالیف دکتر زرین کوب
  •  ایران در زمان ساسانیان ، تالیف آرتور کریستین سن
  •  کتاب شناسی تاریخ ایران در دوران باستان ، تالیف مریم میر احمدی

 تاریخ اسلام

  • تاریخ اسلام ، تالیف علی اکبر فیاض
  •  تاریخ تحلیلی اسلام ، دکتر جعفر شهیدی
  •  تاریخ صدر اسلام ( عصر نبوت ) غلامحسین زرگری نژاد
  • تاریخ نگاری در اسلام ، سید صادق سجادی و هادی عالم زاده
     

تاریخ جهان

  •  تاریخ جهان نو (۱و۲) ، تالیف پالمر ، ترجمه طاهری
  •  تحولات روابط بین الملل ، احمد نقیب زاده

تاریخ ایران دوره اسلامی

  •  تاریخ ایران بعد از اسلام ، دکتر زرین کوب
  •  تاریخ مردم ایران جلد ۲ ، دکتر زرین کوب
  •  تاریخ مغول ، عباس اقبال
  • ایران عصر صفوی ، راجرسیوری، ترجمه کامبیز عزیزی
  •  ایران در دوره سلطنت قاجار ، علی اصغر شمیم
  •  تاریخ روابط خارجی ایران ، عبدالرضا هوشنگ مهدوی
نام دروس و ضرایب

مجموعه تاریخ

مطالب مرتبط

پاسخ دهید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *