021-28422910
info@utiran.com

علوم تربیتی۱ | معرفی رشته | منابع و ضرایب (کارشناسی ارشد)

معرفی رشته

معرفی رشته علوم تربیتی(۱)  ۱۱۱۷

براي معرفي هر علم بهترين راه تعريف، بيان ابعاد و ويژگي‌هاي آن علم مي‌باشد. امّا دربارة علم تعليم و تربيت اين وضع قدري متفاوت است. زيرا غالب دانشمنداني كه در حيطة تعليم و تربيت صاحب رأي مي‌باشند، هم در تعريف و ماهيت علم تعليم و تربيت و هم در ابعاد و ويژگي‌هاي آن اختلاف نظر دارند. تعريف علم تربيت (Pedagogy) همانند خود تربيت (Education) بسيار مشكل و دشوار است. در دائرة المعارف آمده است: پداگوژي (تعليم و تربيت) از ريشة يوناني است و آن وظيفة فردی بوده است كه اداره و هدايت اطفال را به عهده داشته است.

رشته دانشگاهی علوم تربیتی

 از رشته‌های درسی علوم انسانی است که به یادگیری و جنبه‌های فراوان آموزش و پرورش آدمی و دانش‏های مربوط به آن می‌پردازد و وجوه بی‌پایان آن از جمله تدریس، رشد، به کارگیری و تقویت نیروهای فکری و بدنی و غیره را مورد بررسی قرار می‌دهد. این رشته در دوره‏ی کارشناسی ارشد در ایران به ۳ گروه (علوم تربیتی۱، علوم تربیتی۲ و علوم تربیتی۳) و مجموعاً ۱۵ گرایش تحصیلی تقسیم می شود.

رشته کارشناسی ارشد علوم تربیتی۱  از آن دسته رشته هايي است كه در آن طيف وسيعي از داوطلبان رشته هاي گوناگون شركت مي‏نمايند و درصد زيادي از داوطلبان کارشناسی ارشد علوم تربیتی۱  تغيير رشته اي مي باشند.

 داوطلبان تغيير رشته ای را می توان به سه دسته اساسی تقسيم نمود:

۱-داوطلبان کنکور کارشناسی ارشد علوم تربیتی۱  با رشته كارشناسي مرتبط نظير رشته های امور تربیتی و دبیری
اين دسته از داوطلبان کنکور کارشناسی ارشد علوم تربیتی۱  بسیاری از دروس مربوط به گرایش های مدیریت آموزشی، برنامه ریزی آموزشی و درسی و تکنولوژی آموزشی را در دوره کارشناسی گذرانده اند و آشنایی زیادی با این رشته دارند. لذا مي توانند در این گرایش ها به خوبي نتيجه بگيرند. معمولا نقطه ضعف اين دسته از داوطلبان دروس زبان و آمارو روش تحقیق مي باشد.

۲-داوطلبان کنکور کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی۱  با رشته كارشناسي فنی و آمار و ریاضی
عموما اين دسته از داوطلبان کنکور کارشناسی ارشد علوم تربیتی۱  در دروس محاسباتي پيشينه قوي دارند و به خوبي با دروس آمار و روش تحقيق و سنجش و اندازه گیری ارتباط برقرار مي نمايند . اين افراد در گرایش تحقیقات آموزشی مي توانند به خوبي نتيجه بگيرند.

۳-داوطلبان کنکور کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی۱  كه در دو دسته فوق جاي نمي گيرند.

اين دسته از داوطلبان کنکور کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی۱ در دروس حفظی قوی هستند و بجز داوطلبان رشته زبان معمولا نقطه ضعف اين دسته از داوطلبان، در دروس زبان و بعضا آمار مي باشد.

بازار کار رشته کارشناسی ارشد علوم تربیتی ۱

در مورد بازارکار رشته کارشناسی ارشد علوم تربیتی ۱ باید توجه نمود که تنوع گرايش‌هاي اين رشته زياد است. فارغ‌التحصيلان اين رشته در درجه اول جذب آموزش و پرورش مي‌شوند، برخي سازمان‌هاي دولتي مانند سازمان بهزيستي، وزارت بهداشت از جمله مكان‌هاي فعاليت فارغ‌التحصيلان اين رشته‌ها مي‌باشند. فارغ‌التحصيلان اين رشته در صورت برخورداري از سرمايه لازم مي‌توانند مجوز تاسيس مهدكودك و آمادگي را اخذ كرده و در اين زمينه فعاليت كنند. مشاوره برنامه‌ريزي درسي براي داوطلبان کنکور کارشناسی ارشد علوم تربیتی ۱  كنكور و همچنين دانش‌آموزان و دانشجويان تمام مقاطع، از تخصص‌هاي برخي گرايش‌هاي اين رشته مي‌باشد كه مدارس، دبيرستان‌ها و آموزشگاه‌هاي خصوصي پذيرايي اين افراد مي‌باشند.

 معرفی گرایش های رشته کارشناسی ارشد علوم تربیتی ۱

رشته کارشناسی ارشد علوم‌ تربیتی‌ ۱ شامل ۸ گرایش می‏باشد:

  •  برنامه‌ریزی‌ درسی                                       ‌
  •  آموزش و بهسازی منابع انسانی
  • تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش (تعلیم‌ و تربیت اسلامی)
  • مدیریت آموزشی                                          
  •  تحقیقات آموزش
  •  تکنولوژی آموزشی‌                                        
  •  آموزش بزرگسالان
  • مدیریت و برنامه‌ریزی آموزش عالی
منابع

منابع آزمون کارشناسی ارشد رشته مجموعه علوم تربیتی(۱)  ۱۱۱۷

زبان عمومي و تخصصي:

  •  زبان تخصصي علوم تربيتي، دكتر طالب‌زاده:
  • administration DR. Mansur kosha (SAMT English for students of Educational)
  • Technology D.R Mansur kosha (SAMT English for students of Educational
  • منابع تكميلي زبان: فرهنگ توصيفي علوم تربيتي، محسن فرمهيني فراهاني

روانشناسي تربيتي:

۱ـ روانشناسي پرورشي نوين (روان‌شناسي يادگيري و آموزش)، دكتر علي اكبر سيف

۲ـ روانشناسي تربيتي (روان‌شناسي آموزش و يادگيري) ـ دكتر اسماعيل بيابانگرد

۳ـ یکی از منابع درس روانشناسی تربیتی پروین کدیور است. (تربیتی کدیور)

۴ـ یکی دیگر از منابع و مهم­ترین منبع درس روانشناسی رشد، کتاب نظریه­ها ویلیام سی­کرین است.
  

روش‌ها و فنون تدريس:

۱ـ كليات روش‌ها و فنون تدريس، امان الله صفوي

۲ـ روش‌ها و فنون تدريس، حسن شعباني

۳ـ الگوهاي جديد تدريس (۲۰۰۰)، بوروس جويس ترجمه محمدرضا بهرنگي
  

آمار و روش تحقيق:

۱ـ احتمالات و آمار كاربردي در روانشناسي و علوم تربيتي ـ دكتر علي دلاور

۲ـ تحليل آماري در روانشناسي و علوم تربيتي، ترجمه‌ي دكتر علي دلاور و دكتر سيامك نقشبندي

۳ـ روش تحقيق در روانشناسي و علوم تربيتي ـ دكتر علي دلاور

۴ـ روش تحقيق در علوم رفتاري، سرمد بازرگان حجاري

۵ـ روش‌هاي آماري در علوم رفتاري، حسن پاشا شريفي، جعفر نجفي زند و نسرين شريفي

۶ـ روش‌هاي تحقيق در روانشناسي و علوم تربيتي ـ دكتر اسماعيل بيابانگرد
   

اصول و فلسفه تعليم و تربيت:

۱ـ اصول و فلسفه تعليم و تربيت، دكتر علي شريعتمداري

۲ـ فلسفه آ.پ تعليم و تربيت، دكتر علي‌اكبر شعاري نژاد

۳ـ مکاتب فلسفی و آراء تربیتی، ترجمه محمدجعفر پاک سرشت، انتشارات سمت

۴ـ نگاهي به فلسفه آ.پ دكتر نقيب‌زاده

۵ـ آشنايي با فلسفه آ.پ ترجمه فريدون بازرگان، مؤلف نِلِر
  

سنجش و اندازه‌گيري در تعليم و تربيت:

۱ـ سنجش و روش‌هاي اندازه‌گيري و ارزشيابي آموزشي در تعليم و تربيت، دكتر سيف

۲ـ اصول روان‌سنجي و روان آزمايي دكتر حسن پاشا شريفي
  

مديريت آموزشي:

۱ مقدمات مديريت آموزشي، دكتر علاقه‌بند

۲ـ مديريت آموزشي، ترجمه دكتر بهرنگي

۳ـ مديريت آ‌موزشي، دكتر علي شيرازي

۴ـ مباني و اصول مديريت آموزشي علي علاقه‌بند

۵ـ مديريت عمومي علي علاقه‌بند

۶ـ رهبري و مديريت آموزشي سيد محمد ميركمالي
  

مقدمات برنامه‌ريزي آموزشي و درسي:

۱ـ برنامه‌ريزي درسي مدارس، الف. لوي ترجمه فريده مشايخ

۲ـ ديدگاه‌هاي نو در برنامه‌ريزي آموزشي، فريده مشايخ

۳ـ مقدمه‌اي بر برنامه‌ريزي آموزشي و درسي، علي تقي پور ظهير

۴ ـ مباني برنامه‌ريزي آموزشي، يحيي فيوضات

۵ـ فرآيند برنامه‌ريزي آموزشي، مشاوران يونسكو ترجمه فريده مشايخ

۶ـ اصول برنامه‌ريزي درسي كوروش فتحي واجارگاه
  

نظارت و راهنمايي:

۱ـ نظارت و راهنمايي آموزشي، دكتر نيك نامي

۲ـ نظارت و راهنمايي تعليماتي، كيت اچسون و دامين گال ترجمه محمدرضا بهرنگي

۳ـ نظارت در مديريت ترجمه محمدرضا بهرنگي مؤلف جان ويلز، جوزف باندي
 

تكنولوژي آموزشي:

۱ـ مقدمات تكنولوژي آموزشي دكتر محمد احديان

۲ـ مباني نظري تكنولوژي آموزشي دكتر هاشم فردانش

۳ـ مقدمات تكنولوژي آموزشي، خديجه علي آبادي
  

تعليم و تربيت اسلامي:

۱ـ نگاهي دوباره به تعليم و تربيت اسلامي، دكتر خسرو باقري

۲ـ تعليم و تربيت اسلامي، دكتر علي شريعتمداري

۳ـ مباني تعليم و تربيت اسلامي دكتر سيد علي‌اكبر حسيني نشر فرهنگ اسلامي

نام دروس و ضرایب

علوم تربیتی1

مطالب مرتبط

پاسخ دهید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *